立德树人 | 读名家经典以书会友 汇八方思潮学术交流——人文学院课外读书交流平台建设

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立德树人2014年3月，国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议做政府工作报告中首次提到“倡导全民阅读，建设书香社会”。自2014年下半年以来，人文学院师生共同联手打造以书香人文读书会、“第二场”沙龙为载体的课外读书交流平台，让学生扩展理论视野、激荡思想智慧、启迪学术灵感，营造浓郁的学院人文气息和学科交融的学术氛围。一着力打造“书香人文”学术平台读书会：与先贤思想交流的智慧空间。2014年下半年，学院公开选拔专业老师担任研究生学术活动导师，带领学生开展课外读书会活动。通过教师推荐与教授委员会审核，苏熠慧、韩炯两位青年教师分别担任硕士研究生读书会和博士研究生读书会首任导师。读书会每个月举行一次，由相应的导师指定书目，学生分享读书心得。广大研究生同学表现出极大的参与热情。读书会开办以来，无论是硕士读书会还是博士读书会，每次的主讲人报名都非常火爆，经常出现多人竞争两个主讲人的机会的情景。除了主讲人，评议人、记录员也是大家踊跃报名的岗位，大家在读书会上发表看法、分享各自的思想，相互提问和交流，导师做相应的点评引导，呈现出“百花争艳，百家争鸣”的状态。
“第二场”：博士生思想碰撞的自由论坛。自2014年秋季开始，人文学院博士生组织了自由论坛“第二场”沙龙，从无到有，从小到大，从学院内到学院外，从校内到校外，形式不拘一格，内容丰富多彩，参与范围逐步扩大。到目前为止，已经进行了30余场讨论会，成为当前学院高层次学习的一种创新形式，受到了学界及社会各界的好评。2015年5月24日，在全国经济哲学会会议期间，来上海参会的中国社会科学院学部委员、原哲学所所长、哲学家李景源教授，在听说该形式的学习方法后，高度肯定并挥笔题写了“第二场”，勉励大家将“第二场”自由论坛的学习精神传承下去。“第二场”的参加人员除了本院的各年级博士生之外，还有学院的老师、博士、硕士，并且会不定期邀请嘉宾出席进行理论把关。受邀而来的嘉宾不仅有校内知名教授、专业导师，还包括校外金融界、实业界、政府机关、影视界等各行各界人士以及上海部分高校博士后、海外华人、华侨、华裔归国者等等。所有“第二场”的参与者都热情、积极、主动，营造了很好的学术学习讨论氛围。
二坚持学术为魂做好服务育人人文学院党总支始终坚持围绕学院人才培养的中心工作，在学生管理，特别是研究生管理教育过程中，坚持以学术为灵魂，通过管理、服务和引导提升研究生思想政治教育工作的实际效果。
党政班子协同做好顶层设计，专业教师积极参与指导。2014年9月份，学院党政领导从组织领导、具体实施、成果反馈等方面对研究生读书会进行了学院层面顶层设计，制定了《上海财经大学人文学院、马克思主义理论教学科研部关于研究生学术活动导师制暂行办法》，从制度上为硕士和博士两个读书会开展的人员、资金、场地提供保障，并制定有院党总支具体负责读书会的管理考核工作。除了选定的2位指导老师具体负责日常读书会工作，各学科专业教师也积极参与学院不同层面的读书会活动，如哲学系夏国军老师利用双休日为研究生开《西方哲学》课，拓展学生的哲学视野；中文系姜云飞、马宇辉等老师结合中文系特点，自发为学生开展读书会提供指导，学院的顶层设计以及专业教师的引导参与，为人文课外读书平台的搭建提供了强有力的组织支持。
发挥组织保障，做好服务管理。学院党总支将研究生的参与读书会的情况（根据考勤记录及读书成果）纳入到综合测评体系中，作为附加分来考量。在资金管理方面，参加导读项目的主讲学生可获得主讲书籍全额报销。参加导读项目的学生在全勤情况下，可对导读书目给以书费金额50%额度的报销。学生办公室还积极做好每次读书会的宣传工作，不仅通过召开会议、张贴宣传海报等传统宣传手段，更利用QQ、微信等现代化宣传手段，让每一个同学都能及时便捷的了解读书会相关信息，鼓励更多的师生参与到读书会之中来。为了保证“第二场”活动有序地开展，设置了四个一即一个提纲、一个论坛、一个群、一个简报。具体来说，一个提纲就是在每次讨论之前，由三位主要发起人讨论设计制定的讨论提纲，首先确定一个主题、提供一些背景素材、设计四到六个讨论题目，提前一天推送到“第二场”微信群及人文微信平台，起到预告并导向“第二场”讨论主题的作用。一个论坛就是自由论坛，参与人员根据提纲进行自由讨论、辩论。讨论地点常设在人文学院会议室，偶尔也会在咖啡厅、电影院等开放场所。一个群是指专门的微信讨论交流群，这个群的主要目的就是为了给大家建立一个讨论的网上平台，目前已经达到了110多位群友。一个简报是指每次讨论结束后，都会出一期内容详细的“第二场”简报。此外，学院还结合每年课外读书活动的开展，进行“优秀读书奖”的评选活动，营造向读书者学习的良好氛围。
以学术为灵魂提升学生工作实效性。与本科生相比，研究生（尤其是博士研究生）是具有较高学术认知和研究能力的群体，他们的研究能力和水平是学校培养水平的重要标志。学校和学院培养人才的中心任务也是党总支和学生工作的工作中心。研究生的学术研究能力和水平是研究生培养质量的重要衡量标准。学院党总支在做好学生思想政治工作的基础上，进一步通过学术培养方式，一方面引导研究生积极阅读古今中外先贤哲人的经典名著，另一方面也引导研究生自觉的学习和思考马克思主义经典文献，例如，对《共产党宣言》、《路易波拿巴的雾月十八日》、《法兰西内战》等学习研究。既提升了研究生人文社会科学综合素养，适应了跨学科发展、跨界竞争和培养复合型高级人才需要，使博士生尽快进入学术研究状态，也使他们深刻学习和掌握了马克思主义的理论内涵，进一步提升思想政治教育的实际效果。
三充分激发人文学子智慧火花在读书会和“第二场”课外读书平台的支持下，人文学院研究生学术学习和交流活动异常活跃，真正起到了扩展视野、启迪思想、激发智慧的效果，并大大提升了我院研究生的培养质量。
阅读名家经典，扩展学术视野。读书会的阅读书目坚持阅读经典著作与阅读最新书籍相结合，积极引导学生多读书、读好书。截至目前，在苏熠慧老师的主持下，硕士生读书会先后阅读了《资本主义还有未来吗？》、《二十一世纪资本论》、《资本社会的17个矛盾》、《路易波拿巴的雾月十八日》、《法兰西内战》、《大转型》、《第二性》、《被压迫者教育学》、《消费社会》、《文化、权力与国家》等书籍。在韩炯老师的主持下，博士生读书会先后阅读了《历史研究》（上、下册）、《21世纪资本论》、《权力的终结》、《君主论》、《社会契约论》、《偶像的黄昏》、《有机马克思主义》、《金融与好的社会》等书籍。阅读书目既有马克思的经典文献，也有最新的研究成果。涉及哲学、历史、政治学、经济学、社会学、金融学、教育学等多个学科，范围广泛，很好地拓展了研究生的学术视野，为研究生打下了良好的理论基础。
跨界交流互动，激发智慧火花。“第二场”学术沙龙吸引了100多名校内外各行各业人员积极参加进来，开展了广泛而深入的跨界互动交流。截至目前，“第二场”30多场共进行了20多个主题的讨论，主要论题有：关于法国经济学家托马斯·皮凯蒂《21世纪资本论》的讨论和辩论、关于中国电影未来的讨论、关于黑格尔《法哲学原理》法的概念讨论、关于中西方文化的差异、生存世界金融化的哲学思考、反思中国人的风险意识、资本与精神、国家精神与中国梦、否定性辩证法看待中国养老政策的变化等。内容涵盖经济、哲学、历史、法学等多个学科，既有“仰望星空”如对国家精神与中国梦的思考，也有“脚踏实地”如以辩证视角讨论中国养老政策的变迁。活动开展以来，博士生的思辨能力、即兴演讲能力、逻辑思维能力，以及论文选题、生活交往等都有巨大的提升，真正启发了思想，激发了智慧。
培育思想之树，收获累累硕果。课外读书平台极大地提高了参与同学的学术水平，并呈现在参与学生的学术研究成果上，部分同学的学术论文被国家权威学术刊物发表：《21世纪：资本的社会存在论追问》，载于《学术月刊》2015年第9期（申唯正）；《贫富差距何以大幅拉升?——对皮凯蒂曲线背后历史事件的再解读》，载于《马克思主义与现实》2015年第5期（申唯正）；《政治经济学批判：与》，载于《哲学动态》2015年第10期（王程、魏南海），另有多篇文章发表于核心期刊。对学院学风建设和创新人才培养形成积极促进作用。

人文学院将坚持打造人文学院课外读书平台，继续发挥读书会和“第二场”沙龙所起的“读名家经典以书会友，汇八方思潮学术交流”的作用，营造浓郁的人文气息和学科交融的学术氛围，追求卓越，永不停步。  

图文 | 严静峰  编辑 | 张勃欣